SINUS an Grundschulen
SINUS an Grundschulen
Mit Beginn des Schuljahr 2009/2010 startete das bundesweite Programm SINUS an Grundschulen (SGS). SINUS steht für "Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts". Dabei geht es sowohl um die Etablierung von Arbeitsstrukturen als auch um die Realisierung von Unterrichtentwicklung selbst.
An dem Projekt SINUS an Grundschulen beteiligen sich zur Zeit 23 brandenburgische Grundschulen aus allen Schulamtsbereichen.
Für das Projekt werden die bundesweiten Schwerpunkte zur Unterrichtsentwicklung des Vorgängerprogramms, die in zehn Modulen beschrieben werden, weiter geführt. Zusätzlich nimmt SINUS an Grundschulen (SGS) jedoch weitere Themen in den Blick:
- Informationen aus Rückmeldungen für die Entwicklung des Unterrichts nutzen
- Wege zu den Naturwissenschaften über den Sachunterricht eröffnen, dabei anschlussfähige Inhalte, Konzepte und Methoden beachten
- Umsetzung der Bildungsstandards für Mathematik
- Diagnose und Förderung von Lernenden mit besonderen Schwierigkeiten bzw. mit besonderen Begabungen
- Übergänge gestalten (KiGa→Grundschule, Grundschule→Sekundarstufe I, flexible Eingangsstufe).
Die Teams der SINUS-Grundschulen werden in der Region durch Koordinatoren beraten und unterstützt. Vom LISUM werden für die beteiligten Schulen und die regionalen Setkoordinationen Arbeitstagungen und Fortbildungsveranstaltungen angeboten, die u. a. den landesweiten Erfahrungsaustausch sichern sollen. Aufgabe der Landeskoordination am LISUM ist es, darüber hinaus die Vernetzung dieses Programms mit anderen Systemen der Qualitätssicherung und kooperative Kontakte u. a. zum Programm „prima(r)forscher“ und der Universität Potsdam zu befördern.
Weitere Informationen finden Sie auf dem Bildungsserver Berlin-Brandenburg (bbb).
