Mathematik in der Grundschule

Zeitgemäßer Mathematikunterricht zielt zunehmend auf den Erwerb allgemein mathematischer Kompetenzen: mathematisch zu argumentieren, zu modellieren, zu kommunizieren, Darstellungen zu verwenden und Probleme mathematisch zu lösen.

Im Fokus des Arbeitsbereiches stehen Angebote, die den Bogen von den KMK-Bildungsstandards bis hin zu konkreten Möglichkeiten der Umsetzung im Unterricht spannen.

Zur Unterstützung des standardorientierten Kompetenzerwerbs in Schule und Unterricht bietet das Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM):

• Materialien zur Planung von Unterricht und zum Umgang mit einer neuen Aufgabenkultur
• Qualifizierung von Multiplikatorinnen und Multiplikatoren bzw. Beraterinnen und Beratern
• zentrale Fachtagungen zur Anregung der fachlichen Kommunikation und Reflexion
• Zusammenarbeit mit außerschulischen Kooperationspartnern.

Weitere Informationen finden Sie auf dem Bildungsserver Berlin-Brandenburg (bbb).