Lesen in der Sekundarstufe I

Vielfach kommt es vor, dass Kinder in der Grundschule das Gelesene nicht verstehen. Dieser Implementationsbrief soll dazu ermutigen, auf der Grundlage der neuen Rahmenlehrpläne für die Sekundarstufe I an den Schulen das Gespräch zwischen der Fachkonferenz und anderen Fachkonferenzen über das Lesen in der Sekundarstufe I zu führen.